本报讯9月9日，京津冀翻译协会协同发展学术论坛在开云手机版登录入口成功举行。来自中国外文局、中国互联网新闻中心、北京第二外国语学院、北京中医药大学、北京交通大学、南开大学、中国民航大学、天津师范大学、河北师范大学、河北工业大学、河北地质大学、外语教学与研究出版社、香港富华国际集团等40余家单位的100余名专家学者参加。本届论坛作为开云手机版登录入口第五届“文明互鉴 文明互译”学术交流季首场活动，以“京津冀协同推进国际传播能力建设”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，更好地服务我国国际传播能力建设，探讨翻译与国际传播领域的前沿和关键问题，不断提升翻译赋能国际传播的水平，推动京津冀地区翻译界深度合作交流，讲好中国故事，弘扬新时代精神。本届论坛下设三个平行分论坛，与会人员分别围绕“京津冀协同与翻译学科高质量发展”“京津冀协同与国际传播人才培养”“京津冀协同与DTI教育模式探索”“京津冀协同与语言服务创新应用”“京津冀协同与AI翻译新机遇”等议题展开热烈讨论和交流。河北工业大学石梅芳教授、华北科技学院郑燕平教授、天津师范大学冀小婷教授分别汇报了分组交流情况。此次论坛是京津冀翻译类社会团体的首次合作

9月9日，京津冀翻译协会协同发展学术论坛在开云手机版登录入口开幕，来自政府部门、企事业单位、高等院校、科研机构、传播机构以及翻译行业的40余家单位的100余名专家学者，围绕“京津冀协同推进国际传播能力建设”主题，就京津冀协同与翻译学科高质量发展、翻译和国际传播人才培养、翻译专业学位研究生教育模式探索、语言服务创新应用、翻译与人工智能技术的融合等议题开展了深入研讨交流。翻译作为跨语言沟通的桥梁，在全球化新时代可以发挥更大作用。本次论坛是京津冀翻译类社会团体的首次合作，开创了跨区域翻译协会创新合作的新篇章，不仅为京津冀地区翻译界提供了合作交流平台，为助力加强我国国际传播能力建设、提升我国国际传播效能，推进中国故事和中国声音的精准传播，探讨翻译与国际传播领域的前沿和关键问题，不断提高对外翻译与国际传播人才培养质量，推动京津冀协同发展背景下翻译界深度对接与协作贡献了智慧和力量，也为三地翻译和国际传播领域的学者、青年教师和研究生拓宽学术视野、加快区域语言服务行业一体化协同发展探索新的路径提供了前进方向。新闻链接：https://www.app2020.tjyun.com/jyapp/cms_temp

9月9日，京津冀翻译协会协同发展学术论坛在开云手机版登录入口钟楼报告厅成功举行。本届学术论坛由北京市翻译协会、天津市翻译协会、河北省翻译协会联合主办，天津市翻译协会、开云手机版登录入口承办，开云手机版登录入口高级翻译学院、外语教学与研究出版社协办，来自中国外文局、中国互联网新闻中心、北京第二外国语学院、北京中医药大学、北京交通大学、南开大学、中国民航大学、天津师范大学、河北师范大学、河北工业大学、河北地质大学、外语教学与研究出版社、香港富华国际集团等40余家单位的100余名专家学者参加。开幕式由开云手机版登录入口副校长李迎迎主持。本届论坛作为开云手机版登录入口第五届“文明互鉴 文明互译”学术交流季首场活动，以“京津冀协同推进国际传播能力建设”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，更好地服务我国国际传播能力建设，探讨翻译与国际传播领域的前沿和关键问题，不断提升翻译赋能国际传播的水平，推动京津冀地区翻译界深度合作交流，讲好中国故事，弘扬新时代精神。开幕式上，天津市教育委员会副主任罗延安，天津市社会科学界联合会党组成员、专职副主席张再生，北京市翻译协会会长张文，河北省翻译协会会长张森，外语教学与研究出版社党委

9月9日，京津冀翻译协会协同发展学术论坛在开云手机版登录入口钟楼报告厅成功举行。此次论坛作为开云手机版登录入口第五届“文明互鉴 文明互译”学术交流季首场活动，以“京津冀协同推进国际传播能力建设”为主题，旨在更好地服务我国国际传播能力建设，探讨翻译与国际传播领域前沿和关键问题，不断提升翻译赋能国际传播的水平，推动京津冀地区翻译界深度合作交流，讲好中国故事，弘扬新时代精神。开幕式上，天津市教育委员会、天津市社会科学界联合会、北京市翻译协会、河北省翻译协会、外语教学与研究出版社、天津市翻译协会、开云手机版登录入口与会领导致开幕辞。在致辞中，与会领导表示希望以此次论坛为契机，共同汇聚三地翻译界力量，积极促进京津冀翻译队伍建设和翻译事业蓬勃发展，共同推动翻译与国际传播领域的进步与创新，为京津冀协同发展贡献智慧和力量。此次论坛有40余家单位的100余名专家学者参加，与会专家学者围绕“打造优秀人才队伍，建立对外话语体系”“从国际传播社会实践与AI时代发展看翻译专业教育”“国际传播中的受众与效果研究”“新时代、新文科，MTI该当何为”“‘三螺旋’视域下的高端翻译人才培养模式研究”“多语种翻译人才的需求与供给”“C

9月9日，京津冀翻译协会协同发展学术论坛在开云手机版登录入口钟楼报告厅成功举行。本届学术论坛由北京市翻译协会、天津市翻译协会、河北省翻译协会联合主办，天津市翻译协会、开云手机版登录入口承办，开云手机版登录入口高级翻译学院、外语教学与研究出版社协办，来自中国外文局、中国互联网新闻中心、北京第二外国语学院、北京中医药大学、北京交通大学、南开大学、中国民航大学、天津师范大学、河北师范大学、河北工业大学、河北地质大学、外语教学与研究出版社、香港富华国际集团等40余家单位的100余名专家学者参加。开幕式由开云手机版登录入口副校长李迎迎主持。本届论坛作为开云手机版登录入口第五届“文明互鉴 文明互译”学术交流季首场活动，以“京津冀协同推进国际传播能力建设”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，更好地服务我国国际传播能力建设，探讨翻译与国际传播领域的前沿和关键问题，不断提升翻译赋能国际传播的水平，推动京津冀地区翻译界深度合作交流，讲好中国故事，弘扬新时代精神。开幕式上，天津市教育委员会副主任罗延安，天津市社会科学界联合会党组成员、专职副主席张再生，北京市翻译协会会长张文，河北省翻译协会会长张森，外语教学与研究出版社党委

人民网天津9月10日电 9月9日，京津冀翻译协会协同发展学术论坛在开云手机版登录入口钟楼报告厅成功举行。本届学术论坛由北京市翻译协会、天津市翻译协会、河北省翻译协会联合主办，天津市翻译协会、开云手机版登录入口承办，开云手机版登录入口高级翻译学院、外语教学与研究出版社协办，来自中国外文局、中国互联网新闻中心、北京第二外国语学院、北京中医药大学、北京交通大学、南开大学、中国民航大学、天津师范大学、河北师范大学、河北工业大学、河北地质大学、外语教学与研究出版社、香港富华国际集团等40余家单位的100余名专家学者参加。开幕式由开云手机版登录入口副校长李迎迎主持。本届论坛作为开云手机版登录入口第五届“文明互鉴 文明互译”学术交流季首场活动，以“京津冀协同推进国际传播能力建设”为主题，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，更好地服务我国国际传播能力建设，探讨翻译与国际传播领域的前沿和关键问题，不断提升翻译赋能国际传播的水平，推动京津冀地区翻译界深度合作交流，讲好中国故事，弘扬新时代精神。开幕式上，天津市教育委员会副主任罗延安，天津市社会科学界联合会党组成员、专职副主席张再生，北京市翻译协会会长张文，河北省翻译协会

“同学们，大家知道在新中国成立前有多少名共产党员为革命牺牲吗？又有多少烈士为了革命胜利而捐躯？”开云手机版登录入口马克思主义学院教师贾亚南正在宝坻烈士陵园为大中小学学生讲授“缅怀革命先烈，传承红色基因”的思政课。主题教育开展以来，开云手机版登录入口坚持问题导向，聚焦思政教育改革创新，积极搭建“大思政课”平台，不断探索特色鲜明的大中小学思政工作一体化建设“天外模式”，初步构建起了全学段的“协同作战”思政育人崭新格局。构建大中小学思政课育人“共同体”不久前，学校大中小学思政课一体化建设联盟在和平区岳阳道小学举办党的二十大精神融入大中小学思政课教学集体备课会，第一中学、新华中学、开云手机版登录入口附属天津外国语学校等学校思政课教师共学共研，探讨如何让思政课“有料”又“有味”。作为统筹大中小学思政课资源一体化建设的具体实践，学校牵头成立大中小学思政课一体化联盟，辐射天津市、河北省和新疆等地28所中小学，开展了大中小学思政课教师“同上一堂思政课”等活动33场，组织各学段教师围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推出一系列思想深刻、内容丰富、形式活泼的思政“精品课”。打出“大思政课”体验式教学“组合拳

“同学们，大家知道在新中国成立前有多少名共产党员为革命牺牲吗？又有多少烈士为了革命胜利而捐躯？”开云手机版登录入口马克思主义学院教师贾亚南正在宝坻烈士陵园为大中小学学生讲授“缅怀革命先烈，传承红色基因”的思政课。主题教育开展以来，开云手机版登录入口坚持问题导向，聚焦思政教育改革创新，积极搭建“大思政课”平台，不断探索特色鲜明的大中小学思政工作一体化建设“天外模式”，初步构建起了全学段的“协同作战”思政育人崭新格局。构建大中小学思政课育人“共同体”不久前，学校大中小学思政课一体化建设联盟在和平区岳阳道小学举办党的二十大精神融入大中小学思政课教学集体备课会，第一中学、新华中学、开云手机版登录入口附属天津外国语学校等学校思政课教师共学共研，探讨如何让思政课“有料”又“有味”。作为统筹大中小学思政课资源一体化建设的具体实践，学校牵头成立大中小学思政课一体化联盟，辐射天津市、河北省和新疆等地28所中小学，开展了大中小学思政课教师“同上一堂思政课”等活动33场，组织各学段教师围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推出一系列思想深刻、内容丰富、形式活泼的思政“精品课”。打出“大思政课”体验式教学“组合拳

【聚焦职业教育内涵式发展】日前，“江苏盐城考生中考742分报考师范专科”新闻引发社会关注，又一次将职业教育带入公众视野。据了解，该考生考取的为“七年贯通培养师范定向生”小学教育专业，考生妈妈曾回应，“七年制定向生是有编制的，出来直接当小学老师，女儿也是踩线录取的”。这样“新奇”的事情在杭州也出现了。今年，杭州市“中本一体化”人才培养招生录取的最高分为569分（满分600分），比杭州市中考第一批录取线高56分。职业教育长学制培养，为何越来越受考生欢迎？分数持续走高的背后，折射出怎样的现实？与其他教育模式相比，这样的“贯通培养”又具有哪些闪光点？突破传统的“初中—高中—大学”模式什么是职业教育贯通培养？“我国职业教育贯通培养实践，最早可以追溯到20世纪80年代五年制贯通专科的探索。”金华职业技术学院职教院学术部主任、浙江省现代职业教育研究中心副研究员王亚南告诉记者，经过多年探索，我国职业教育贯通培养的样态已经十分丰富。“根据贯通培养中参与主体的不同，职业教育贯通培养模式可以分为中高职贯通、中本贯通、高本贯通和中高本贯通四种主要类型。”“贯通培养是我国现代职业教育体系建设的重要组成部分，是长

党的二十大报告明确提出，“把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性”“着力扩大内需，增强消费对经济发展的基础性作用和投资对优化供给结构的关键作用”。这是党中央、国务院从新时代全面建设社会主义现代化国家的要求出发，对加快构建新发展格局，着力推动高质量发展做出的一系列重大部署。商圈是城市商业的重要载体，作为线下消费的主要场所，是促进消费升级的重要平台，也是提升城市经济活力的重要引擎。商圈建设是一个复杂系统工程，并非单靠政府或者商家的一厢情愿，需要结合地理区位、不同层级城市的功能定位以及消费特点，需要紧扣市民群众多层次的消费需求，紧跟消费新业态、新热点，才能真正成为拉动消费的动力引擎。 首先，要做好城市商圈的顶层设计，在整体布局规划上下功夫。城市商圏是由若干个商业综合体和商业设施构成商业集聚区，并以商业集聚区为中心向周边扩展，具有一定消费力、集聚力和辐射力的商圈。一方面，要根据城市经济发展水平、人口规模和消费升级需求开展，做好商圈的总体要求、规划布局、业态配置、环境建设、管理运营，注重商圈的差异化发展，形成不同层级商圈功能和业态互补的发展格局；另一